NASUTION, S. P.; SAPUTRA, E.; MAHARANI, L.; AYU PUTRI, R. Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (Clis) Berbasis Concept Attainment Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik. Ta’dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 23–34, 2022. DOI: 10.54604/tdb.v11i1.24. Disponível em: https://journal.iaintakengon.ac.id/index.php/tdb/article/view/24. Acesso em: 30 jan. 2026.