Nasution, S. P., Saputra, E., Maharani, L., & Ayu Putri, R. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (Clis) Berbasis Concept Attainment Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik. Ta’dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan, 11(1), 23–34. https://doi.org/10.54604/tdb.v11i1.24