Zulmaulida, R. 2022. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Quick On The Draw Dan Dreadlines Pada Materi Operasi Aljabar Bentuk Akar. Ta’dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan. 12, 1 (Mar. 2022), 1–6. DOI:https://doi.org/10.54604/tdb.v12i1.96.