Zannah, Indra and Dhari, P.W. 2024. Contextual Teaching and Learning (CTL): Inovasi Model Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar di Sekolah Dasar Islam. Ta’dib: Jurnal Pemikiran Pendidikan. 14, 2 (Sep. 2024), 82–90. DOI:https://doi.org/10.54604/tdb.v14i2.536.