PERAN GURU DALAM PEMBIASAAN BUDAYA 3S (SENYUM, SAPA, SALAM) TERHADAP SISWA
DOI:
https://doi.org/10.54604/itg.v7i1.159Keywords:
Peran Guru, Budaya 3SAbstract
Budaya 3S sangatlah penting bagi kehidupan sehari-hari siswa. Siswa yang memahami budaya 3 S akan berdampak dengan baiknya karakter siswa tersebut. Peran guru dianggap penting untuk menumbuihkan kebiasaan budaya 3S pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran guru sejauh mana dalam pembiasaan budaya 3S pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian secara deskriptif kualitatif, yang menggambarkan dan membandingkan suatu data yang diperoleh dari hasil observasi dengan teori yang terkait, untuk kemudian disusun dan dianalisa sehingga dapat ditarik sebuah kesimpulan. Penelitian ini menggunakan sampel 6 orang guru SD di SD Negeri Bale Redelong . Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sangat berperan penting dalam penerpan pembiasaan budaya 3S (Senyum, Sapa, Salam).
References
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2014). Evaluasi Program Pendidikan: pedoman teoritis praktisi pendidikan.
Asbari, M., Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., Imelda, D., & Purwanto, A. (2020). Hard skills atau soft skills: Manakah yang lebih penting bagi inovasi guru. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 1–20.
Goestjahjanti, F. S., Purwanto, A., Asbari, M., Wijayanti, L. M., Hyun, C. C., Agistiawati, E., Fayzhall, M., Radita, F. R., Maesaroh, S., & Mustofa, M. (2020). Pengaruh Organizational Learning Terhadap Peningkatan Hard Skills, Soft Skills Dan Inovasi Guru. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 202–226.
Hartono, M. S. (2015). Psikologi Konseling. Kencana.
Maulidah, F., & Paksi, H. P. (2019). IMPLEMENTASI BUDAYA 5S (SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN, DAN SANTUN) DI SDN SURUH SIDOARJO. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(4).
Muslimah, K., Sidiq, A. R., & Cahyono, H. (2020). IMPLEMENTASI BUDAYA 3-S (SENYUM, SALAM, DAN SAPA) SEBAGAI UPAYA PENDIDIKAN KARAKTER MASYARAKAT KAMPUNG MUHAJIRUN NATAR LAMPUNG SELATAN. PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam, 1(1), 12–15.
Ramawati, D. D., Syafitri, Y., Pratama, Y. A. J., Sabardila, A., & Sufanti, M. (2021). Penerapan Budaya 5S dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Karakter Siswa SMP Negeri 3 Polokarto. Buletin Literasi Budaya Sekolah, 3(1), 43–54.
Silkyanti, F. (2019). Analisis Peran Budaya Sekolah yang Religius dalam Pembentukan Karakter Siswa. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(1), 36. https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i1.17941
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
